RECURSOS PARA DESCARGAR

Tal y cómo os dije, os voy a colgar los materiales que hemos utilizado en el curso para que lo podáis descargar cuando lo necesitéis. 

Quería haberlo puesto antes, pero este viento dichoso ha estropeado algo en la zona que nos hemos quedado sin Internet casi todo el fin de semana.

Paquete de recursos para crear actividades ( Temas ) 

Paquete de recursos con los contenedores 1 y 2

Manuales del software con prácticas y técnicas

Práctica del Sistema Solar

Vídeos de las prácticas de la sesión 2

Vídeos de las prácticas de la sesión 3

Si necesitáis cualquier cosa, tenéis mi email.

Un saludo

ÚLTIMA SESIÓN

En esta última sesión vamos a tratar de ver algunas técnicas nuevas para usar en nuestros rotafolios y cómo podemos insertar un pdf, o la ventana de otro programa.

Comenzaremos haciendo un repaso de algunas prácticas de la semana pasada y resolveremos las dudas que pudiesen existir. 

Posteriormente veremos cómo logramos insertar un documento pdf en nuestro rotafolios para usarlo y poder rellenarlo a mano (imaginemos que vamos a corregir un examen, unos problemas o unas oraciones) .

Finalmente abarcaremos una serie de nuevas prácticas que nos mostrarán algunas posibilidades más de este software.

Todo, siempre y cuando, nos lo permita la pizarra y sus dispositivos.

Para terminar, os recuerdo que cada uno de vosotros debéis enviar un total de tres prácticas, una por cada sesión presencial.

Mi correo es el siguiente: davidsanlo@hotmail.com

 

SEGUNDA SESIÓN

Comenzaremos haciendo un recordatorio de las herramientas que vimos en la primera sesión. Posteriormente realizaremos las prácticas que vimos y solucionaremos las posibles dudas.

A continuación pasaremos al bloque principal de esta segunda sesión: Los Contenedores.

Instalaremos dos paquetes de recursos sobre contenedores donde encontraremos diverso material y actividades para practicar.

Nos podemos descargar los paquetes en los siguientes enlaces:

Contenedores 1

Contenedores 2


En casa realizaremos un rotafolios con contenedores sobre la materia y el tema que elijáis. Se enviará por email a la siguiente dirección: davidsanlo@hotmail.com

CONTENEDORES

Los contenedores son objetos que contienen otros objetos (contenidos). Cualquier objeto que no coincida con las propiedades elegidas se rechazará cada vez que alguien intente colocarlo en el contenedor.

Para definir el comportamiento del objeto contenedor deberá hacerlo desde el Explorador de opciones Contenedor.

Regla de contenedor

1.- Cualquier objeto puede ser un contenedor, excepto las anotaciones.

2.- El objeto que se contendrá deberá estar en una de estas dos posibilidades:

• En una capa superior a la del contenedor.
• Por encima en el orden de apilamiento en la misma capa que el contenedor.

Prueba

1. Cree tres figuras, de colores diferentes (verde, rojo y azul) una de mayor tamaño (color verde) que las otras.
2. En el Explorador de propiedades → Identificación propiedad “Nombre” cambie el nombre a los objetos por el de su respectivo color.
3. Seleccione la figura mayor (color verde) será el contenedor.
4. En el Explorador de propiedades → Contenedor establezca las siguientes propiedades:

• Puede contener → Objeto específico. Esto significa que sólo un objeto particular se puede colocar en el contenedor.
• Contener objeto → Figura (color rojo). El contenedor sólo puede contener la figura de color rojo.
• Regla de contenedor → Completamente contenido. La figura de color rojo debe colocarse dentro del contenedor.
• Seleccionar las figuras de colores (menos el verde) → Restituir si no está contenido → Verdadero. Si la figura de color rojo no está contenida completamente, o si se intenta colocar otro objeto en el contenedor, el objeto regresará a la posición inicial.

5. Haga clic en la figuras (no en el contenedor) y colóquelas sobre el contenedor para ver el funcionamiento.

Un sonido de incentivo es un sonido que se reproduce cuando se coloca un objeto correctamente en un contenedor. Para añadir un Sonido de incentivo siga con el ejemplo anterior:

1. Seleccione el contenedor.
2. En el Explorador de propiedades → Contenedor establezca las siguientes propiedades:

• Sonido de incentivo → Verdadero.
• Ubicación de sonido de incentivo. Seleccione un archivo de sonido.

3. Coloque el objeto de color rojo en el lugar correcto del contenedor, el Controlador de sonido se abre y reproduce el archivo de sonido que ha seleccionado.
4. El Controlador de sonido permanecerá en pantalla hasta que lo cierre.
5. Puede desactivar la visualización del Controlador de sonido desde su perfil:

• Seleccione Archivo → Configuración → Configuración → Configura Multimedia y desactive la casilla de verificación Mostrar controlador de sonido.

PRÁCTICA - ANIMALES

1. Abra un nuevo rotafolios y reproduzca la siguiente página.

(Recuerde que el animal debe ser mayor que la palabra que contenga)

La técnica consiste en que arrastre la palabra sobre el objeto correcto y se quede sobre él y si es incorrecto vuelva a su posición.

2. Compruebe que el texto está por delante de los objetos.

3. Seleccione el primer objeto (rana).

4. Haga clic Menú de edición de objetos → Explorador de propiedades.

5. En Contenedor → Puede contener seleccione la opción Objeto específico.

6. En Contener objeto seleccione el texto correcto.

7. Realice la misma operación para los otros objetos.

8. Seleccione los tres objetos y haga clic en el Menú de edición de objetos y elija la opción Bloqueado.

9. Seleccione el texto y haga clic Menú de edición de objetos → Explorador de propiedades.

10. Ponga la opción Verdadero en Contenedor → Restituir si no está contenido.

PRÁCTICA - SISTEMA SOLAR

Vamos a realizar una lámina del sistema solar. 

 

La técnica consiste en introducir correctamente el nombre de los planetas en los recuadros correctos y en caso de error el nombre del planeta volverá a su posición inicial.

1.- Abra un nuevo rotafolios y defina el fondo: editar → definir fondo, elija un color para el fondo y en el cuadrado mayor elija un estilo de degradación.

2.- Abra el archivo pdf de donde obtendrá la la fotografía de los planetas.

Se ha utilizado para esta práctica un archivo pdf que podemos localizar en el cd rom de la editorial Anaya de 5º nivel. (Esquemas para realizar actividades. Unidad 6. Los planetas del sistema solar)

3.- Ajuste el tamaño del pdf para que se pueda visionar la imagen completamente en la pantalla.(Clic en el signo -, + )

4.- Regrese al programa ActivInspire y utilice la herramienta de escritorio para hacer una instantánea de área a la imagen en cuestión. Envíela a página actual.

(Con algunos visores de PDF es fácil copiar directamente la foto y pegar en el rotafolio)

5.- Ajuste el tamaño de la imagen en el rotafolios utilizando los tiradores, dejando espacio suficiente debajo de la imagen para colocar después los nombres de los planetas.

6.- Bloquee la imagen. (Clic derecho → candado bloqueado)

7.- Abra el explorador de recursos → recursos compartidos → Resouce Packs → contenedores 1 → Emparejar palabras.

8.- Arrastre al rotafolios el recurso “Container1”. Muévalo hasta tapar por completo el recuadro correspondiente a Mercurio.

9.- Haga un doble clic sobre el interior del texto y desplácelo hacia abajo para modificar el texto y escriba el nombre del planeta: Mercurio. (El texto no puede ser mayor que el rectángulo contenedor, debe modificar el tamaño del texto o del contenedor )

10.- Repita los dos pasos anteriores ( 8 y 9 ) para cada uno de los planetas y satélites. Para el siguiente planeta elige el recurso “container 2” y para el siguiente el “container 3” y así sucesivamente hasta completar todos los elementos de la lámina.

11.- Con la herramienta texto escriba el título de la lámina.

12.- Seleccione todos los recuadros y pulse en el Menú de edición de objetos → bloquear.

Una vez comprobado que todas las palabras están en el sitio deseado,(puede moverlas seleccionando la palabra y moviéndola usando la cruz que aparece en la esquina superior izquierda) debe guardar el rotafolios.